SITUATIONAL EXERCISES IN THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATION SKILLS

Автор(и)

  • I.I. Antonenko
  • N.V. Chizhova

DOI:

https://doi.org/10.20535/2617-5339.2018.1.148750

Ключові слова:

foreign language for professional communication, communicative approach, situational exercises, written speech, professional experience, communicative competence

Анотація

The article is devoted to the problem of teaching foreign languages in non-linguistic universities. The issues of ESP are considered. Particular attention is paid to develop communicative competence. The learning process should be aimed at mastering the students’ communication skills – the ability to substantiate the opinion, support the conversation, discuss and solve problems in a certain professional field. Communicative situation is considered as a concrete action of communication, which includes the partners and encourages its participants to communicate. The article analyzes the creation of a professional-communicative situation, which occupies a special place in training and it is an important motive for developing and improving the skills of foreign communication. The main purpose of each situational exercise is to attract students to solve a common or professional problem. The directed activity of the student promotes the accumulation of professional experience, the formation of creativity for solving practical problems.

Посилання

Berulava, G. A., & Berulava, M. N. (2012). Novaja metodologija razvitija lichnosti v informacionnom obrazovatel'nom prostranstve [New methodology of personality development in information and educational space]. Pedagogika, 4, 11–20.

Kalashnikova, L. G., Sergeeva, I. A., & Bondarenko, Je. S. (2013). Organizacija uchebnogo materiala i vidy kommunikativnyh i situativnyh uprazhnenij na prodvinutom jetape obuchenija professional'noj kommunikacii [The organization of educational material and types of communicative and situational exercises at the advanced stage of training in professional communication]. Sovremennye tehnologii i taktiki v prepodavanii professional'no-orientirovannogo inostrannogo jazyka: sbornik, 1, 136–142.

Karginav, E. M. (2014). Ispol'zoanie situativnyh uprazhnenij pri vvedenii i aktivizacii inojazychnoj leksiki [Using of situational exercises when introducing and activating the foreign language vocabulary]. Psihologija, sociologija i pedagogika, 11. Available at: http://psychology.snauka.ru/2014/11/3991.

Hymes, D. H. (1971). On Communicative Competence. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.

##submission.downloads##

Номер

№ 1 (2018)

Розділ

Статті

Ліцензія

Наше видання використовує положення про авторські права CREATIVE COMMONS для журналів відкритого доступу. 

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.